公共外语教学部
 首页 | 部门简介 | 机构设置 | 教学科研 | GET专栏 | 考研专栏 | 学习园地 | 党建园地 | 工会之家 
站内搜索:
 
  教学科研
 师资队伍 
 教学管理队伍 
 教学科研 
 教学管理制度 
 网络课程 
 教师风采 
 
  教学科研    
第十二届功能语言学高层论坛学习心得
2017-11-05 10:18 彭寒珂  公共外语教学部 审核人:

第二十届功能语言学与语篇分析高层论坛于2017年9月20日至22日在华中师范大学胜利召开,本次论坛由中国英汉语比较研究会英汉语篇分析专业委员会、中国英汉语比较研究会功能语言学专业委员会和华中师范大学外国语学院联合举办,来自全国各地近300名学者和学员参加。本届高层论坛的主题是“跨语言视野中的功能语言学”(SFLfrom a Cross-Linguistic Perspective),集中讨论功能语言学观照下的汉语研究、跨语言比较、翻译研究、生态语言学等方面的问题。应邀出席本次论坛的专家有黄国文教授、彭宣维教授、何伟教授、苗兴伟教授、杨延宁教授、杨炳钧教授、于晖教授和司显柱教授等

 

 

作为功能语言学领域的领袖人物,黄国文教授被邀请为第一位开讲嘉宾。黄教授从生态语言学的缘起、目标和研究方法等方面对生态语言学这个新兴的语言学分支进行勾画,同时提出“和谐话语分析”的设想,目的是引起学界对生态语言学的兴趣和关注。黄教授的报告高屋建瓴,他从学科发展高度拓展了功能语言学理论研究视角,为我们年轻学习者树立榜样,也从宏观层面指导我们如何进行生态语言学研究。

接下来是苗兴伟教授报告“生态话语的意识形态效应”。他用幽默风趣的语言告诉我们意识形态是构成社会认知的世界观和对现实表征。意识形态通常借助语言手段意识形态通常借助语言手段隐含在话语中,并通过灌输、维持或改变意识形态产生效应。同时他还借助有趣的图片和精美的PPT为讲解如何通过及物性、作格分析和致使性分析、语法隐喻分析和评价意义分析等来揭示人类中心主义和物种主义的意识形态在生态话语中的运作机制以及语言选着所产生的意识形态效应。苗教授的讲座让人轻松愉快,神清气爽。

下午的讲座由彭宣维教授开始,他的报告是《说文解字》词义范畴形成中的逻辑-语义关系,正如主持人所说,彭教授研究兴趣广,理论功底深,中英文语言表达精准到位。对于普通的语言学习者,大家都惧怕阅读《说文解字》,更别说做研究。因此,彭教授的高冷报告让现场的学员们大开眼界,一定程度上为大家科普了《说文解字》,也缓解了大家谈“说”色变的恐惧。

隐喻是功能语言学研究一个经典方向,杨延宁教授和杨炳钧教授利用语料分别从语法隐喻和人际隐喻角度分析了汉语演化过程和医患在线论坛交流的人际意义。年轻帅气杨延年教授报告的主题是“语法隐喻与汉语演化”,他选取了大量的语料,既有先秦到西汉文言文献,又有东汉至清代的白话文献,研究观察语义层和词汇语法层的四种演变机制如何对汉语演化产生影响。他用各种图形动态演示了汉语演化所遵循一些基本规律。同时他呼吁学者们要意识到语法隐喻不应被简化为一种语法现象,更不应该被矮化为名物化。语法隐喻更应该成为分析和解释语言现象的思维路径,其合理运用可以为语言演化研究提供全新的视角。谦虚稳重的杨炳钧教授通过 UAM Corpus Tool 3.2 k 建立了包含 120 个医生回复的小型语料库;然后根据人际隐喻理论建立语料标注框架,结合 Locher 等人提出的语步(discursive move)的相关分类对语料进行标注,深入考察所收集的语料中人际隐喻的使用情况及其特点。两位杨教授看起来都年轻,但却是研究功能语言学领域的“前辈”,他们都斗志昂扬,对学术研究充满激情。他们以自己的经历鼓励年轻学者不要怕做科研,建议大家多读理论,多做实证研究,善于观察生活,从生活中找到科研的乐趣。

本次学术论坛的两位女教授,一位是知性气质型的何勇教授,另一位是貌美如花的才女余晖教授。何教授在生态语言学的影响下,通过对汉语语料的分析,建立一个全新的及物性系统分析框架。余教授通过对比中英教科书中的典型语篇组织方式,发掘出中英教育领域学术篇章中的异同点,对现行的英语教学有很强的指导意义。两位教授现身说法告诉现场的妈妈语言学学习者,女人不仅能相夫教子也能登上厅堂发表自己见解,撑起科研领域半边天。

总之,这次的武汉学习之行,收获的不只是语言学学科领域前言动态,更是一种坚定科研之路的勇气和决心。

 

关闭窗口
版权归湖南理工学院公共外语教学部所有
地址:湖南省岳阳市湖南理工学院 电话:0730-8640431  8640432  8640433