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    四六级,最后一周,只看这个就够了! - 附:四六级作文预测和模板
    2017-12-12 11:16   审核人:

     

    四六级考试就在几天后,还没复习好的同学不要着急,总结了一些四六级的技巧帮助大家。想要轻松应对英语四六级,有些准备必不可少!<四六级作文预测和模板,文末下载>

    CET(笔试+听力)考试时间

    英语四级 12月16日   9:00-11:20

    英语六级 12月16日 15:00-17:25


     

     写作:

    这是最容易应对而且也是最容得分的题!

     

    1. 作文,可能还是这三种形式:

    漫画、引言及口语式(对你影响最大的一个人之类)。但是最重要的第一点是:别把题目看走眼,你可能就已经成功了一半。

    比如有回四级作文题是:Education pays, 学渣们都以为是教育花费,其实是:教育是有回报的。

     

    2. 在写之前,回忆考前积累的相关表达,包括单词的替代,固定句型的套用,一个简单的例子的是think,你至少可以选择…

    =believe=maintain=consider=assume=deem= insist=be convinced = reckon=harbor the idea that…=take the attitude that…=hold the view that 或者更复杂的版本

     

    3. 发现文章的观点没有足够理由支撑, 可使用举例子的方法。

    这招对六级那种最难写的引言式文章最有用。你可以用以下句子开头:As an illustration, we may take …as an example.

     

    This story is not rare....Such dilemma we might often meet in daily life.

     

    4. 最后阶段建议多背功能句,考场灵活应用.

    如: 文章结论句 From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that…Taking all these factors into account, we may reasonably come to the conclusion that…Therefore, we can reach the following conclusion…


    四六级写作提分锦囊

     

    ▲1. 考场上,宁愿简单,不要犯错,可拿平均分

    到了考场,你的英文水平再也没有改变的余地。此时,切勿为了追求语言表达的华丽和难度而去写很多自己不会的内容,炫技。重要的是尽量避免语法错误、拼写错误!因为每处错误都会扣分!

     

    ▲2. 卷面整洁,字迹工整,第一印象加分

    一名阅卷老师,每天要批改很多份试卷,因此,跟高考作文一样,字迹整洁和工整非常重要。来不及练字的同学,考试的时候避免涂抹太多。

     

    ▲3. 字数不用过分纠结,采用三段式,比较合理

    建议担心字数过少或字数过多的同学,采用三段式。同时,第二段采用三个论据去论证观点,每个论据,用2句话展开。


    三段式的基本模型为:

    • 第一段(现象或图片描述,引出观点);

    • 第二段(原因、建议、影响等多维度或选择一个角度,论证观点);

    • 第三段(与第二段不同的建议、影响、结果的总结,总结、重申观点)


    ▲4. 想要拿高分,注意语言的多样性、句式多变

    实际上,在写作过程中,长句和短句穿插着写;不同的句式类型,灵活运用;同时,多注意适当地使用关联词。离高分作文就不远了! 

     

    下面给大家整理了 

    四六级写作必备30词+高级替换30词


    •  大多数人 most people→ the majority of the population

    •  经常 often→frequently

    •  我相信 I believe→ from my standpoint, from my perspective

    •  必须 must→ it is a must for us to…

    •  知道 know→ be aware of

    •  因为 because→in that

    •  最后 at last→eventually

    •  然而 but→however

    •  如果 if→provided that

    •  各行各业的人 all kinds of people→people from all walks of life

    • 引起,导致 lead to→contribute to

    • 人 people→individuals

    • 好的 good→desirable, beneficial

    • 坏的 bad→undesirable

    • 很多many→ numerous

    • 越来越 more and more→ a(n) increasing/mounting number of

    • 很 very→extremely

    • 方面 side→aspects

    • 表明 show→demonstrate, indicate

    • 利用 use→utilize

    • 因此/结果 so→therefore

    • 部分 part→proportion

    • 提高 improve→enhance

    • 改变 change→transform

    • 强调/重视 emphasize→ attach great importance to

    • 培养 develop→cultivate

    • 破坏 destroy→undermine

    • 解决 deal with →tackle /figure out

    • 普遍的 everywhere→universal

    • 明显的 obvious→apparent

    • 在当今社会 in the modern society→in the current society

    • 使 make→enable


    • good:好的 perfect, excellent, outstanding, superior

    • many:许多a lot of, a host of, a sea of

    • some:一些 quite a few , several

    • think:认为acknowledge, hold the view that

    • more and more:越来越多 increasing, increasingly, growing

    • helpful:有益的 beneficial, rewarding

    • bad:坏的 wicked, dreadful, unfavorable

    • customer:顾客 consumer, client

    • in my opinion:以我看来 from my part, from my own perspective

    • very:非常 exceedingly, extremely

    • cause:引起 result in, be triggered by

    • want:想要 desire, be eager to

    • remember:记住 memorize, bear in mind that

    • have:拥有 own, possess

    • poor:穷的 needy, impoverished 

    • rich:富的 wealthy, affluent

    • excellent:棒的 excellent, fabulous, marvelous

    • obvious:明显的 apparent, evident

    • healthy:健康的 robust, wholesome

    • surprising:惊人的 amazing, miraculous

    • beautiful:美的 attractive, gorgeous, eye-catching

    • popular:流行的 prevailing, prevalent

    • improve:提高 enhance, promote, boost

    • solve:解决 resolve, tackle, cope with, deal with

    • develop:培养 cultivate, foster, nurture

    • complete:完成 fulfill, accomplish, achieve

    • keep:保留 hold, preserve, retain

    • energetic:有活力的 dynamic, vigorous

    • destroy:破坏 damage, ruin

    • influence:影响 impact, the effect of…

    • pollute:污染 taint, contaminate

    听力: 

    关于应试一些小技巧:

    • 听到什么选什么,哪个选项被读到最多词选哪个,是在无法彻底听懂的情况下,正确率最高的做题方式;

    • 千万不要先涂卡,在做题!一起一起做!!

    • 长对话和短文听力的第一题答案,大部分都在前三句就出现;

    • 转折词后面容易出现答案,如but,however等。

     

    四六级听力备考锦囊

     

    ▲1. 开篇必有考点

    开篇的1-3句往往是考点所在,对应第1题答案。无论是长对话、新闻听力、短文听力还是讲座听力,一定要集中精力听开篇内容。


    ▲2. 顺序原则,遇到听不懂之处,千万别纠结

    听力出题规律:题文同序。答案出现的顺序与题目顺序完全一致。放心顺着听就行。因此,当某道题4个选项中的关键词都已经听不到,说明这题已经过了。别纠结了!

     

    赶紧看下一题的选项,边看边听边做标记,不要错过后面2-3题的答案!

     

    ▲3. 转折、最高级和语调变化处常考

    历年在转折处常有考点。考前最后几天练真题听力时,听到but, however等转折词时,重点听其后的内容。


    同时注意语调变化,升调时一般是疑问句,会出题。留心最高级(以-est结尾)、举例处(for example, such as等)、年代时间(1990s)等处,常设考题。


    注意记笔记。把听到关键核心信息具体指代什么,和选项是否有对应,标记清楚。方便听到问题时,及时选出答案。

     

    ▲4. 熟悉话题高频词,预读和抓听都需要

    四、六级听力有其常考的一些话题,了解和熟悉这些词,可以帮助大家在预读和抓听的过程中,预判跟日常知识背景相符合的一些内容。

     

    例如,面试必然会谈论薪资、福利、主要工作内容等。

     

    部分四级听力场景词:

    • casualty n.伤亡(人数); 事故

    • wound n. 伤害;v. 受伤

    • crash v. 碰撞

    • strike v. 罢工

    • president n.总统

    • release v. 释放

    • hostage n. 人质

    • authority n. 当局,相关部门

    • rate n.速度; 比率; 等级; (利息等的)费率

    • symptom n. 症状

    • claim vt.声称; 断言; 需要; 索取vi.提出要求;

     

    部分六级听力场景词:

    • promote v. 提升;促进;发起;宣传

    • intensive adj. 加强的;集中的;透彻的;

    • recovery n. 恢复,复原;重获;收回

    • spiritual adj. 精神的,心灵的;宗教的;高尚的

    • worship n. 崇拜;敬仰 v. 崇拜,崇敬,爱慕;信奉

    • communal adj. 公共的;公社的

    • misinterpret vt. 曲解

    • supervise v. 监督;指导

    • friction n. 摩擦;摩擦力;不和,争执

    • evolve vt.使发展; 使进化 vi.发展


    阅读: 

    这是我们应考的重点,阅读题得分的高低直接影响到你是否能过,在这里针对每种题型谈一谈

     

    (一)事实细节题

    据观察,每年必考地方是列举处,即有first,sceond,in addition……的地方,还有举例与打比方的地方,即有as,such ,for instance等出现的地方,有几个应考规律,大家记住。

     

    • 选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案,而同义词替换的是正确答案;

    • 选项中表达意义较具体,也就是句子较长的一般不是答案而概括性的,抽象的是答案;

    • 选项中有绝对语气词的比如must,never,merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案,比如could,might,possible等。

     

    (二)词义及语义判断题

    常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组,另外复杂句由于其句子之间的关系复杂,也常成为考查理解能力的一种手段,大家只要记住一个规律即可,那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案。

     

    (三)推理判断题,有如下几个技巧:

    • 若要求对某段内容进行推论,那么就只看题干要求作答的那一段,

    • 选项中采用试探性,不十分绝对语气词的比如tend to ,offten等一般是答案,

    • 符合常识逻辑的一般是答案,比方说为什么中国比较穷,是因为人口众多,为什么美国人很胖,是因为他们吃的肯德基和麦当劳太多了。

     

    (四)主旨大意题和观点态度题

    这两种相对都比较难,大家的得分都不是很高,所以即使你做的不好也别太介意。还有阅读题的一些干扰项的特点:

     

    细节题干扰项特点

    • ①与原句内容相反;

    • ②与原文内容一半相同一半不同;

    • ③与原句内容相似但过于绝对化。

    • ④原文中根本没提到

     

    主旨大意题干扰项特点

    • ①虽覆盖全文意思,但显得太笼统;

    • ②其内容太窄,不能覆盖全文内容,只是文章内容的一部分,或只是文章内容的一个细枝未节;

    • ③与文章内容毫不相干,或与文章内容相悖。

     

    逻辑推理题干扰项特点

    • ①不是在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出了观点。

    • ②虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理,但推理过头,概括过度。

    六级阅读备考锦囊

     

    ▲1. 选词填空:三步走

    • 第一步:给选项标注词性,一词多词性,标注多个词性;

    • 第二步:预判空格词性;

    • 第三步:结合词性和上下文,进行“拼图”游戏。

     

    先从特征最明显的副词(-ly结尾)开始填,用过的词用笔划掉。选词填空仅仅考察四大词性:名词、动词、形容词、副词,一般副词只有2-3空形容词2-5空


    ▲2. 长篇匹配:先题后文,先简单,定位+同义替换定答案

    • 长篇匹配考查大家在大量信息中快速抓取信息的能力。

    • 最快速有效的方法就是:先题后文,先做较简单的5道题目。

    • 简单题目题干特征如下:特殊印刷体、比较级最高级、较长的名词或形容词短语等,回到原文中去匹配

    • 匹配时遵循“2+1”原则,至少有2个定位词,加上至少一处同义改写。

    • 题干中划出的关键词越多,段落原文中与题干关键词匹配度越高,可判定答案就是该段落。

     

    ▲3. 仔细阅读:考前多进行计时训练

    仔细阅读同长篇匹配一样,先读题干,后看文章,找到定位段或定位句后,再将该段或该句与选项进行比对

     

    另外,值得注意的是:务必要在考前多多进行计时训练,每篇文章控制在5-8分钟。此时做对的题目数,才是大家在考场的真实水平。

    翻译:

    1.在翻译前,先确定可以正确理解文章意思。即便遇到很难的说法,也可以先变成简单的中文再进行翻译。

    • 如:年夜饭  译:The annual reunion dinner

    • 析:指过年的那顿团圆饭,每年一次。所以在翻译时要表达出这个团聚的含义。

     

    2.中文没有过去式,但是英文有啊,千万别忘记翻译时态的转换

    • 如: 我在第一段说过,我刚从大学毕业。

    • 译:  As I said in my first paragraph, I was fresh from college.

    • 析:中文的时态是依赖一些汉字表达,英文根据动词的变化形式展示。文中的“过”英文采用一般过去时翻译。

     

    3.有些介词可能会帮到忙,比如with+ 名词的结构,就很多见。

    • 如:这里有许多山脉,生长着大片的森林,贮藏着丰富的矿产。

    • 译: There are mountain ranges here with extensive forests and rich mineral resources.

    • 析:生长和储藏这两个动词在译文中并没有以动词的形式翻译,转译为英文的介词。

     

    4.应用英语的固定句型,这些句式可以加分,绝对是亮点!

    • 如:是巴斯德发现了疾病是由活着的病菌引起的。

    • 译: It was Pasteur who discovered that diseases are caused by living germs.

    • 析:此句应用了英文的强调句进行翻译。

     

    四六级翻译7大技巧


    ▲1. 增词

    在段落翻译时,为了能充分的表达中文的含义,汉译英时有必要增加词语来使英文的表达更加顺畅。

     

    例如:感冒可以通过人的手传染。

    译文为: Flu can be spread by hand contact.

     

    其中的contact(接触)就是根据译文需要添加上的。

     

    ▲2. 减词

    译文的增词、减词都是为了更确切、更忠实地表达原文的含义和精神。

     

    例如“百姓出现做饭点火难现象”中的“现象”一词可以省略,只译成“people do not even have matches to light their stoves.”就足以表达原文中的信息。

    ▲3. 词类转换

    词类变形和转换,是英语语言的一个很重要的特点,特别是名词、动词、形容词这三种最主要的词类,大部分可以直接转换使用,或者稍加变化(前缀、后缀等) 即可转换为另一种词类。

    例如:他的演讲给我们的印象很深。

    译文:His speech impressed us deeply.

    汉语句子中“印象”是名词,英语句子中则换成了动词。

     

    ▲4. 语态转换

     

    汉译英时,人们常常会简单地认为只要按照原句的语态处理就行了。事实上,在英语中被动语态的使用频率要远远高于汉语。所以我们在汉译英时需要灵活运用语态之间的转换。


    例如:门锁好了。The door has been locked up.

    这里就译出了门是被(人)锁好的意义。


    ▲5. 语序变换

    为了适应英文的修辞避免歧义,有时需要对原文的语序进行调整。


    ▲6. 分译与合译

    考生在遇到较长的句子或较复杂的句子时,可以考虑分译,以使译文简洁,通俗易懂。同时考生也可以把汉语的两个较简短的句子合译成一句英文,可以用连接词来连接。


    ▲7. 正反表达翻译

    正反表达翻译可以分为两种情况:

    1. 汉语从正面表达,英语从反面表达。

    2.汉语从反面表达,译文从正面表达。


    例如:他的演讲不充实。

    译文为:His speech is pretty thin.


    以上七种技巧看起来简单,要真正灵活运用还要多加练习,看看自己以往的翻译有哪些不足,有意识地运用这些技巧,考试时翻译部分so easy!


    当然!四六级要想考出一个满意的分数,光用技巧还是不够滴。所以特地为大家奉献出了【四六级作文预测和模板】,点击左下角“阅读原文”输入“pa6t”提取文件即可。以上文字及资源仅供参考,不作为官方指导!如需使用,务请自行甄别核对。

     

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